【晓芳耍大牌】『另类新知』 从今天起，学习不做什么！

网络上流传着这样一句话：“我们用一年的时间学会开口说话，却用一生去学会闭嘴。”听起来，是不是很滑稽？并不是，它简单的戳中了一个粗暴的现实——我们总是在学习、在践行要做什么，却忘了去学习、去践行不要做什么。

想想看从小到大，父母、老师、生活经验是否都在教育我们要做什么，这个要怎么做，应该怎么做，怎么做更好，却少告诉我们不做什么。

这就是晓芳今天要分享的，对于领导人而言，比起学习要做什么，学习不做什么反而更难能可贵。

你一翻白眼，这都啥跟啥呀？

别急着发火，听听下面的两点理由。

第一点，心理。

当听到别人讲述一些自己已经知道的东西，且自己有更好的方法，却不能让自己说出来，对于任何人而言，都是非常难受的。

比方说，一员工来你办公室，汇报一个想法，你一眼就看出，这个想法有些问题，你会怎么办？

你一般会说：想法很好，但如果这么做是不是更好呢？你为什么不只说，想法很好就行了呢？因为你不说出后面的话，你憋得难受。

你或许没有在意，这是求胜心理的反映，也没有深究。你也以为这是完美的话术，语气温婉，态度和顺，还教育了员工，没什么不好，

其实，不然。你的建议，可能增加员工5%的思想提升，但更可能导致员工50%的工作热情减少。因为你这样一句话看似完美的建议，实则剥夺了员工对于该想法的所有权。

这绝不是危言耸听，很多管理者都在做，这一做法还有一个名词，增值。管理者、领导人总是以处处要增值为目的，所以不自觉干扰了员工的原创动能。

当然，不要误解我的话，我不是说领导不应该指导下面的人，只是说很多时候学会少说，不说一些话，效果可能会更佳。

第二点，事实。

最令管理、领导人无法接受的是最后的事实。事实是什么？事实是领导者的一句建议，以为可以给下面的人做参考，往往都成为了命令。

这不是员工的错，想想看，当你说，这样做是不是更好？手下的人能不朝着这方面思考，靠拢吗？

不要悲哀，员工亦步亦趋，像个牵线木偶。你应该高兴，你的员工很机智。

这并非企业独有，在皇宫里，最得宠的太监谁不是深会帝王心，在军队里，将军一开口，但凡懂事的士兵谁不是赶紧稍息立正：是的，少尉；好的，少尉。

一位全球知名的管理学家，已经预见了这种糟糕的情况，在一个午夜梦回时，写下过这样一句话：我们花费了很多时间教导领导者要做什么，但在教导他们不该做什么的问题上，我们花费的时间不够。在我所结识的领导者中，有一半人根本不需要去学习该做什么。他们需要学的是该停止做什么。

不错，他就是彼得•德鲁克。

那么问题来了，在现实生活中，不做什么如何学？三个方法。

方法一：学会闭嘴。很多时候，你胸中有千言万语，但事后想想，其实差不多都是废话。每当在想说”但是“”然而“”不过“时，先闭上嘴。

方法二：学会罢手。虽然商场如赌场，但永远不要相信那个所谓的万一，时刻保持危机感，该罢手时就罢手，以免越陷越深。罢手是一种战略上的撤退。

方法三：建立机制。很多公司都有奖励制度，奖励取得优秀成绩的，从来没有这样一种奖励，奖励因为及时罢手，撤退、使得公司少受损失的人和决定。这就是我们学不会不做什么的直接体现。

其实，无论做人做事做事业，不做什么，往往才是一个企业家最大的难能可贵之处。不做什么，不是放弃，而是选择。